Communiquer en mode débranché pour comprendre les réseaux informatiques
Lors d’une communication entre deux machines, par exemple deux ordinateurs connectés au réseau internet, les informations ne sont pas transportées telles que nous les voyons apparaître à l’écran : elles sont encodées, acheminées sous cette nouvelle forme, puis décodées. Au travers d’activités débranchées, de jeux sérieux, les participants découvrent
Durée
9h
l’analogie entre la communication entre machines et la communication entre êtres humains, abordent les modalités de codage de l’information, envisagent les moyens d’assurer le transfert de grandes quantités de données et les moyens de s’assurer de l’authenticité des données et de la confidentialité des échanges. Il s’agira de donner aux professeurs les outils pour comprendre comment deux machines communiquent entre elles : deux ordinateurs, une tablette et un objet connecté, smarpthone ou autre, etc.
PARTENAIRES :
Institut Mines Télécom Atlantique
PARTENAIRES :
Institut Mines Télécom Atlantique
Ce que les participants feront
Relever un défi de transmission de message entre deux personnes:
- Analyser le processus de communication mis en place, notamment en fonction de la distance entre l’émetteur et du récepteur,
- Simuler entre les participants l’échange de messages entre les machines,
- Représenter par groupe une machine, un programme sur une machine ou un réseau entre machines et appliquer différents « protocoles »,
- Encoder et décoder des messages,
- Comparer des procédures de transmission de données simples, par la réflexion et la manipulation ,
- Envisager la transposition en classe des notions rencontrées en formation.
Pensez à vous inscrire aussi au niveau du PAF au dispositif/module correspondant à cette action.
- Analyser le processus de communication mis en place, notamment en fonction de la distance entre l’émetteur et du récepteur,
- Simuler entre les participants l’échange de messages entre les machines,
- Représenter par groupe une machine, un programme sur une machine ou un réseau entre machines et appliquer différents « protocoles »,
- Encoder et décoder des messages,
- Comparer des procédures de transmission de données simples, par la réflexion et la manipulation ,
- Envisager la transposition en classe des notions rencontrées en formation.
Pensez à vous inscrire aussi au niveau du PAF au dispositif/module correspondant à cette action.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs
Session(s)
Aucune session disponible