Websites La Main à la pâte

Centres Pilotes La main à la pâte

Un réseau de proximité pour accompagner les enseignants dans l'enseignement des sciences à l'école primaire.

Plateforme L@map

Une plateforme de formation en ligne qui propose des tutoriels courts pour s’approprier des ressources et préparer sa classe.

C.Q.F.D

Un site pour mieux comprendre l’esprit critique, s’immerger dans des questions de science et de société et partager des ressources pédagogiques.

Synapses

Le portail Synapses a pour but de favoriser les liens entre éducateurs et chercheurs dans le domaine des sciences de la cognition et de l’apprentissage.

Maisons pour la science

Le réseau des Maisons pour la science propose des actions de formation en présentiel et hybride aux professeurs des premier et second degrés.

La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, ainsi que des aides variées pour mener des activités et des projets de science et de technologie à l’école et au collège.

Office for Climate Education (OCE)

L’Office for climate education, sous la double égide de la Fondation La main à la pâte et de l’Unesco, est une initiative internationale pour l’éducation au changement climatique.

Association les Amis de La main à la pâte

L'association les Amis de La main à la pâte organise des réseaux d’entraide de proximité, fondés sur le bénévolat, pour développer l'enseignement des sciences à l'école et au collège.

Membre du réseau La main à la pâte

Sites La main à la pâte

Formation de formateurs : les formations hybrides

Cette formation à destination des formateurs intervenant dans les actions de développement professionnel de la Maison pour la science a pour objectif la mise en œuvre des actions de formations hybrides.
Un temps de réflexion sur la distance en formation sera suivi d'une prise en main d'outils et d'échanges sur la scénarisation des actions hybrides

Durée

de la Maison pour la science.

PARTENAIRES :
Fondation La Main à la pâte

Ce que les participants feront

Réfléchir aux avantages et aux freins à la mise en oeuvre de la distance en formation,
> Découvrir et prendre en main des outils permettant le travail synchrone et asynchrone à distance,
> Scénariser une action hydride.

Fonctions des intervenants

Responsable des outils collaboratifs et des dispositifs de formation à distance

Session(s)

Aucune session disponible