au tableau chaque état des entités représentées. Le choix des algorithmes s’inspire des travaux de chercheurs néo-zélandais et d’un groupe de recherche de l’IREM. Les participants seront accompagnés à distance pour la prise en main d’un logiciel permettant une approche ludique de l’algorithmique avec les élèves.
PARTENAIRES :
INRIA, IREM de Rennes, IRMAR
Ce que les participants feront
Aborder des concepts d’informatique : unité de calcul, processeur, mémoire, codage binaire:
- Se familiariser avec des notions d’algorithmique: séquences d’instruction, boucles, tests ,
- Mettre en scène différents algorithmes,
- Découvrir un logiciel permettant l’initiation des enfants aux concepts de l’algorithmique.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs