Catalogue des formations

A travers des expérimentations proposées en extérieur, les notions de grandeurs et mesures seront abordées. Compter, dénombrer, mesurer, de nombreuses activités mathématiques peuvent se faire à l’extérieur. Cette formation proposera aux participant.e.s de les tester afin de pouvoir les mettre en œuvre en classe.

Le microbiote humain est un sujet d’actualité qui permet de questionner les élèves sur le monde microbien hébergé par notre organisme et son fonctionnement.

L’application FizziQ sur smartphones et tablettes se veut un laboratoire ambulant au service de toutes les disciplines scientifiques.

Nous vivons dans un monde entouré d’objets qui ont été imaginés, dessinés et conçus. Nous découvrirons leur conception du point de vue du designer.

La lumière se manifeste de manière spectaculaire dans la nature (couleurs, ombres, arc-en-ciel, mirages, etc.). Parfaitement maîtrisée, elle est aussi à l’origine d’avancées scientifiques majeures. La lumière fascine donc aussi bien les artistes que les scientifiques.

A travers des expérimentions proposées en extérieur, la démarche d'investigation va être abordée dans ses différentes étapes.

L’objectif de cette action est de découvrir et comprendre le fonctionnement de l’intelligence artificielle (IA).

Ce parcours est dédié à la mise en place de prise de mesures hors les murs en utilisant la programmation par Arduiblock, ainsi que la transmission de ces données et leurs traitements. 

Depuis deux siècles grâce aux travaux de Louis Pasteur, les épidémies qui impactent régulièrement nos sociétés sont mieux appréhendées. Aujourd’hui, comment la santé se définit-elle en prenant en compte les enjeux de santé publique, à la fois dans une approche globale intégrant l’individu dans son environnement et en termes de responsabilité individuelle et collective ?

Cette action s'inscrit dans le cadre de l’éducation au développement durable en collège. Son objectif est de comprendre les mécanismes du changement climatique au travers d’une activité participative. L’accent sera mis sur les enjeux sociétaux qui en découlent et sur la dimension émotionnelle liée.
 

En s’appuyant sur les connaissances actuelles des neurosciences et sur les analyses des sciences sociales, cette journée sera l’occasion de nous interroger sur les différences filles-garçons dans l’orientation scolaire.

L’eau potable est un enjeu sociétal majeur et intéresse particulièrement les chercheurs en sciences chimiques.