La classification du Vivant : compréhension et outils pédagogiques
La classification du Vivant a connu de grands bouleversements au cours des dernières décennies, suite à un renouveau méthodologique. Les collections de zoologie de l’Université de Rennes 1 permettent de mettre les enseignants en situation d’observation afin d’expliquer les notions d’espèce et de caractère commun. À l’aide de spécimens et d’outils facilement
Durée
6h
exploitables en classe, les enseignants réalisent des emboîtements et se rendent compte des degrés de parenté entre les êtres vivants. La conférence d’un chercheur permet d’approfondir la compréhension de la classification phylogénétique et de l’évolution du Vivant.
PARTENAIRES :
Commission de Culture Scientifique et Technique de l'Université Rennes 1, UFR Sciences de la Vie et de l'Environnement
PARTENAIRES :
Commission de Culture Scientifique et Technique de l'Université Rennes 1, UFR Sciences de la Vie et de l'Environnement
Ce que les participants feront
Observer des caractères morphologiques et anatomiques permettant d’établir une classification phylogénétique en classe:
- Réaliser des ensembles emboîtés ,
- Comprendre l’importance du choix préalable des espèces à classer et des caractères à observer pour une séquence de classification avec les élèves ,
- Comprendre les notions d’ancêtre commun et d’évolution.
- Réaliser des ensembles emboîtés ,
- Comprendre l’importance du choix préalable des espèces à classer et des caractères à observer pour une séquence de classification avec les élèves ,
- Comprendre les notions d’ancêtre commun et d’évolution.
Fonctions des intervenants
Enseignant-Chercheur, conseiller pédagogique du premier degré, médiateur scientifique
Session(s)
Aucune session disponible