La symétrie dans la nature
Lors de cette action, les participants sont amenés à observer des objets de la vie quotidienne et à repérer leurs symétries. Différents opérateurs (miroirs, axes...) sont ainsi distingués et mis à l’œuvre pour réaliser dessins, motifs et réseaux. Un parallèle est effectué avec la peinture, l’architecture, la nature et la structure de la matière. En
Durée
6h
analysant la construction de structures naturelles ou artificielles, les participants prennent conscience de la réalité des éléments de symétrie.
PARTENAIRES :
Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques de Rennes, Université des TICE de l’Universite de Bretagne Loire, Commission Culture scientifique et technique de l’Université de Rennes 1, géosciences Rennes
PARTENAIRES :
Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques de Rennes, Université des TICE de l’Universite de Bretagne Loire, Commission Culture scientifique et technique de l’Université de Rennes 1, géosciences Rennes
Ce que les participants feront
Appréhender la notion de symétrie à partir de différents objets naturels ou fabriqués ,
- Prendre conscience de la réalité des éléments de symétrie
- Analyser et mettre en œuvre la démarche d’investigation ,
- Découvrir un fablab ,
- Envisager des pistes d’activités pour la classe.
Pensez à vous inscrire aussi au niveau du PAF au dispositif/module correspondant à cette action.
- Prendre conscience de la réalité des éléments de symétrie
- Analyser et mettre en œuvre la démarche d’investigation ,
- Découvrir un fablab ,
- Envisager des pistes d’activités pour la classe.
Pensez à vous inscrire aussi au niveau du PAF au dispositif/module correspondant à cette action.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateur du second degré, médiateur scientifique
Session(s)
Aucune session disponible