Les différences entre filles et garçons à l’école sous le regard de la neurobiologie et des sciences humaines et sociales

Les différences entre filles et garçons à l’école sous le regard de la neurobiologie et des sciences humaines et sociales

En s’appuyant sur les connaissances actuelles des neurosciences et sur les analyses des sciences sociales, cette journée sera l’occasion de nous interroger sur les différences filles-garçons dans l’orientation scolaire.

Public

Enseignant.e 2nd degré

Durée

6h

Des différences neurophysiologiques aux processus de différenciation à l’œuvre dans les pratiques éducatives (et plus largement dans la société), comment se construisent les choix d’orientation scolaire des filles et des garçons ?

Ce que les participants feront

  • S'ouvrir sur les connaissances en sciences sociales et en biologie ;
  • Prendre connaissance des chiffres sur l’orientation scolaire des filles et des garçons ;
  • Envisager des actions concrètes sur le terrain avec des professeurs ou des élèves, sur la base des expériences des participants, mais aussi de diverses expérimentations en France et à l'international.

 

Fonctions des intervenants

Chercheurs et chercheuses en neurobiologie, en sociologie, en mathématiques et en informatique, formateur académique

Session(s)

Inscriptions ouvertes
  • Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
  • Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
  • Action interdisciplinaire
Les dates de formation ne sont pas définitives.
Thierry Charlier, Rozenn Texier, Clémence Perronnet, Laetita Veiras
Enseignant.e 2nd degré
C3
C4
Lycée
6h
16

Du Dimanche 1 janvier 2023 au Vendredi 14 juillet 2023 , de 09:30 à 17:00
Lieu : [BR] Centre régional de la Maison pour la science en Bretagne