Catalogue des formations
Filter(s) selected
384 résultat(s)
L’utilité de la vaccination est un sujet particulièrement controversé dans notre société. Comment répondre scientifiquement aux questions que se posent les élèves à ce sujet ?
L'Université d'été vous propose un thème, actuel et engagé : "l'Océan face aux changements" avec trois parcours thématiques :
- Parcours 1 : De l’expertise à la décision
- Parcours 2 : Pour une meilleure observation des océans
- Parcours 3 : Impact des changements sur les océans
Appréhender les changements de l’océan et du climat, leur impact
- Parcours 1 : De l’expertise à la décision
- Parcours 2 : Pour une meilleure observation des océans
- Parcours 3 : Impact des changements sur les océans
Appréhender les changements de l’océan et du climat, leur impact
Les conditions météorologiques sont une composante de l’environnement à laquelle les êtres vivants sont très sensibles. Le changement climatique, qui affecte ces conditions, peut donc avoir des effets sur la biodiversité : modification de la répartition géographique des espèces et des écosystèmes, évolution des caractéristiques des êtres vivants.
Au
Au
Un FabLab (laboratoire de fabrication) met à disposition des machines, des outils et du matériel pour permettre à chacun de réaliser ses projets, de découvrir ce qu’il peut créer et inventer. Cette action s’appuiera sur le Téléfab, le FabLab de Télécom Bretagne dédié à la fabrication numérique (électronique type arduino, imprimante 3D,
L’œil nous ment ! Tous les jours, du matin au soir. Le système optique relativement simple qui permet la formation d’une image sur la rétine est la partie émergée de la perception visuelle : en aval, intervient toute une série d’étapes de découpage, transformation et recomposition d’une image mentale à partir de l’information optique initiale. Cette
Des situations d’apprentissage, proposant du matériel pour agir et manipuler, seront travaillées. Les objectifs de ces manipulations sont de donner du sens aux concepts utilisés et d’aider les élèves à se construire des images mentales.
La localisation d’un objet et l’orientation dans l’environnement sont au cœur de l’histoire de l’humanité et s’appuient essentiellement sur le développement de nouvelles techniques et technologies (thédololite, sextant, boussole, GPS). Au travers d’exemple concrets, les participants appréhenderont les notions d’orientation et de positionnement sur
« Durs », « mous », « élastiques », « légers » et souvent« recyclables », les matériaux polymères ont des propriétés très variées et ajustables. C’est pourquoi ils ont envahi notre quotidien et jouent un rôle déterminant dans le développement de nouvelles technologies. Cette action a pour objectif d’explorer les liens entre microstructure et comportement
Environ 12% de la population mondiale vit à moins de 100 km d’un volcan potentiellement actif. La compréhension des mécanismes à l’origine des différents phénomènes éruptifs est essentielle à la gestion du risque auquel sont exposées les populations. Cette action propose d’expliquer les dynamismes des deux principaux types d’éruptions volcaniques (effusif
Peut-on parler de « démarche d’investigation » en mathématiques ? À partir d’exemples concrets, les participants se familiarisent avec la démarche d’investigation dans l’enseignement des mathématiques. Il est proposé des situations déclenchantes qui peuvent donner aux élèves le goût de la recherche, tout en s’appropriant des notions mathématiques.
Les progrès de la navigation ont été une conséquence et un moteur du développement des techniques géométriques de repérage sur le globe terrestre. Durant cette action, il sera proposé d’étudier cette question à partir des techniques de mesure de la latitude fondées sur des mesures de hauteur. À cette fin, quelques instruments de mesure de hauteur seront
En s’appuyant sur les connaissances actuelles des neurosciences et sur les analyses des sciences sociales, il s’agira d’interroger les différences filles-garçons vis-à-vis de l'enseignement des mathématiques et des sciences. Des différences neurophysiologiques aux processus de différenciation à l’œuvre dans les pratiques éducatives (et plus largement